Ignacio Wert, ministro de Educación.
El Gobierno ha aprobado esta tarde en el Congreso la nueva Ley Orgániza para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
sin el apoyo de ni un sólo grupo de la oposición. De este modo, la
mayoría absoluta le ha valido al PP para aprobar en solitario una de las
reformas educativas que más malestar ha provocado entre profesores,
estudiantes y padres.
En contra han votado todos los grupos de oposición menos UPN, que se ha abstenido. A esta posición mayoritaria de rechazo se ha sumado en esta última sesión Foro Asturias, que hasta ahora se había decidido por la abstención.
El ministro, José Ignacio Wert, ha echado mano de una cita bíblica -concretamente del libro Eclesiastés- durante su intervención en este definitivo debate parlamentario, y ha asegurado que espera que “haya terminado el tiempo de destruir y comience entre todos el de construir”.
Oposición también en los centros
Desde que la LOMCE fuera presentada en su primer borrador, en septiembre de 2012, la Comunidad Educativa ha protagonizado hasta dos huelgas generales, varias de estudiantes y un gran número de manifestaciones.
La LOMCE se ha enfrentado a 11 enmiendas a la totalidad, pero el PP, con su mayoría parlamentaria, las anuló. Acto seguido, todos los partidos de la oposición a excepción de UPyD, UPN y Foro de Asturias se comprometieron a derogar la reforma cuando el PP salga del Gobierno.
Por su parte, la mayoría de los sindicatos de enseñanza, agrupados en la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, han presentado este jueves en el Congreso una carta en la que califican la LOMCE de “contrarreforma educativa”. “Hoy es el primer día del proceso por el que la LOMCE dejará de existir. Y, eso sí, será el mismo parlamento que ahora la aprueba el que la derogue en el futuro. De eso, nosotros, como parte imprescindible de la Comunidad Educativa, nos vamos a encargar”, han asegurado en la misiva.
El sindicato STES-i ha afirmado en un comunicado que la reforma es una ley que “pretende privatizar la enseñanza, acabar con la gestión democrática de la escuela pública, empeorar las condiciones de trabajo del profesorado”, cuyas consecuencias serán “desastrosas para la formación y la educación de nuestros jóvenes y para el conjunto de la sociedad”.
En contra han votado todos los grupos de oposición menos UPN, que se ha abstenido. A esta posición mayoritaria de rechazo se ha sumado en esta última sesión Foro Asturias, que hasta ahora se había decidido por la abstención.
El ministro, José Ignacio Wert, ha echado mano de una cita bíblica -concretamente del libro Eclesiastés- durante su intervención en este definitivo debate parlamentario, y ha asegurado que espera que “haya terminado el tiempo de destruir y comience entre todos el de construir”.
Oposición también en los centros
Desde que la LOMCE fuera presentada en su primer borrador, en septiembre de 2012, la Comunidad Educativa ha protagonizado hasta dos huelgas generales, varias de estudiantes y un gran número de manifestaciones.
La LOMCE se ha enfrentado a 11 enmiendas a la totalidad, pero el PP, con su mayoría parlamentaria, las anuló. Acto seguido, todos los partidos de la oposición a excepción de UPyD, UPN y Foro de Asturias se comprometieron a derogar la reforma cuando el PP salga del Gobierno.
Por su parte, la mayoría de los sindicatos de enseñanza, agrupados en la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, han presentado este jueves en el Congreso una carta en la que califican la LOMCE de “contrarreforma educativa”. “Hoy es el primer día del proceso por el que la LOMCE dejará de existir. Y, eso sí, será el mismo parlamento que ahora la aprueba el que la derogue en el futuro. De eso, nosotros, como parte imprescindible de la Comunidad Educativa, nos vamos a encargar”, han asegurado en la misiva.
El sindicato STES-i ha afirmado en un comunicado que la reforma es una ley que “pretende privatizar la enseñanza, acabar con la gestión democrática de la escuela pública, empeorar las condiciones de trabajo del profesorado”, cuyas consecuencias serán “desastrosas para la formación y la educación de nuestros jóvenes y para el conjunto de la sociedad”.
OTRA HUMANIDAD ES NECESARIA
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